Efficacité et rentabilité sont les objectifs assignés au programme européen « Erasmus pour tous » proposé le 23 novembre pour la période 2014-2020. La Commission a en effet choisi de fusionner tous les programmes européens et internationaux actuellement menés en matière d’éducation, de formation, de jeunesse et de sport, pour éviter la fragmentation et la duplication des initiatives.

Au total, elle compte réserver : 16,74 milliards d’euros pour l’éducation, la formation et la jeunesse ; 318 millions pour les activités Jean Monnet et 238 millions pour les actions liées au sport. A prix courant, cela représente un budget total d’environ 19 milliards d’euros, soit une augmentation de 71 % par rapport au cadre financier précédent. «  Investir dans l’éducation et la formation est le meilleur placement pour l’avenir de l’Europe », a justifié la commissaire Androulla Vassiliou (éducation, culture, multilinguisme et jeunesse).

Le programme « Erasmus pour tous » fusionne le programme pour l’éducation et la formation tout au long de la vie (qui chapeaute aujourd’hui les sous-programmes Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius et Grundtvig), les programmes internationaux dans le domaine de l’enseignement supérieur (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink) et le programme de coopération bilatérale avec les pays industrialisés ainsi que le programme Jeunesse en action. Il poursuivra les actions principales de ces programmes, tout en les recentrant sur trois objectifs clés : 1. augmenter la mobilité de l’apprentissage pour les particuliers, dans l’UE et ailleurs ; 2. renforcer la coopération institutionnelle entre les établissements d’enseignement, les organisations de jeunesse, les entreprises, les autorités locales et régionales et les ONG ; et 3. soutenir les réformes entreprises par les États membres pour moderniser leurs systèmes d’enseignement et de formation et promouvoir l’innovation, l’esprit d’entreprise et l’employabilité. Ces trois objectifs recevront respectivement 63 %, 25 % et 4 % de l’enveloppe financière. Au total, la Commission espère permettre à quelque 5 millions de personnes (soit deux fois plus que maintenant) d’aller étudier ou suivre une formation à l’étranger.

La Commission propose de mettre en place de nouveaux outils, tels qu’un mécanisme de garantie de prêts pour des candidats au master lesquels pourraient ainsi suivre un cycle d’études complet à l’étranger. Elle suggère également de créer des « alliances de la connaissance » et des « alliances sectorielles pour les compétences ». Les premières correspondent à des partenariats entre des établissements d’enseignement supérieur et des entreprises, offrant de nouvelles possibilités d’apprentissage et de nouvelles qualifications. Les secondes sont des partenariats entre des professionnels de l’éducation/formation et des entreprises, créant de nouveaux cursus par secteur et élaborant des méthodes innovantes d’enseignement et de formation.